扎實開展革命傳統教育 讓紅色基因代代相傳
石家莊市多措并舉推動黨史進校園工作
日期:2019-09-26           來源:河北黨史網


石家莊市委黨史研究室副主任 劉順江

石家莊是我黨解放的第一個堅固設防的較大城市,創造了解放戰爭時期城市攻堅的范例。石家莊是“兩個務必”的發源地,黨中央進京“趕考”的出發地,我黨多項事業在這里孕育起步,為新中國的誕生和創建做出了種種探索和試驗。“這是一片革命的土地、英雄的土地,是新中國從這里走來的土地”。習近平總書記在我市正定縣工作了三年多,先后擔任縣委副書記、書記。正定是習總書記“從政起步的地方”,是總書記施展政治才華、展現歷史擔當的最初“試驗田”(引新華網語)。我市有革命圣地西柏坡等革命紀念地和414家革命遺址,是黨史資源大市。豐厚的紅色資源為我市開展黨史 “六進”(進機關、進校園、進企業、進社區、進農村、進軍營)工作提供了得天獨厚的條件。

市委非常重視黨史研究工作,省委常委、市委書記邢國輝到黨史研究室看望大家并對全市黨史研究工作做出了重要指示。近年來,市委黨史研究室在中央黨史和文獻研究院、省委黨史研究室領導指導下,貫徹省委《關于推進黨史“六進”工作的意見》精神,將黨史“六進”工作,作為黨史研究成果轉化、開展地方黨史宣傳、發揮黨史資政育人作用的重要載體,不斷探索創新黨史宣教工作新途徑。特別是在推動黨史和革命傳統教育進校園工作方面,積極探索,多措并舉,開展了豐富多彩的活動,在傳承紅色基因、講好紅色故事、進行革命傳統教育方面取得了顯著成效,進一步增強了黨員干部群眾特別是青少年知黨愛黨、知史愛國的熱情,激發了為實現中華民族偉大復興中國夢而勤奮學習的積極性、創造性。

一、明確主題,豐富活動內容。從2017年開始,我室分別在建設南大街小學、裕華區希望綠洲小學、石家莊市第23中學、石家莊學院、石家莊科技工程職業學院、石家莊職業技術學院等開展黨史進校園活動。為小學、中學、大學不同年齡段、不同教育水平的學生講述黨史故事,傳播紅色文化,弘揚革命精神。針對不同年齡段學生的認知特點,開展形式多樣的活動。小學以紀念活動為主,讓學生通過親身參與體驗,了解黨的奮斗歷程和革命英雄人物事跡。2017年5月在建設南大街小學開展紀念歌曲《歌唱二小放牛郎》問世75周年活動,在裕華區綠洲小學舉行革命烈士李混子紀念活動,使小學生從小樹立崇高理想,以英雄人物為榜樣激勵自己成長。中學、大學以講座、座談為主,教育引導青少年學習黨史、感悟黨史,筑牢思想根基,堅定理想信念。2019年5月在石家莊市第23中學作了“新中國從這里走來——石家莊解放以及對新中國創建和誕生的歷史貢獻”主題報告;2018年3月,在周恩來誕辰紀念日之際,在石家莊學院作了“全黨楷模,大寫的人——周恩來的品格修養及與石家莊的不解之緣”主題報告;在石家莊職業技術學院、石家莊科技工程職業學院,組織舉辦了黨史知識競賽和黨史座談會等。

二、創新載體,增強活動針對性。每次黨史進校園活動,我室都結合活動主題,在編研成果中挑選與主題切合的書籍,并制作一批圖文并茂的宣傳單,贈送給活動對象,豐富了學校的黨史教育資源。2017年11月12日是石家莊解放70周年,我室與市委宣傳部、石家莊日報社合作,在全市舉辦了“紀念石家莊解放70周年黨史知識競賽”,試題刊發在《石家莊日報》及“石家莊宣傳網”上。為了動員大學生參加知識競賽活動,我市組織人員攜帶知識競賽試題深入石家莊職業技術學院、石家莊科技工程職業學院等高校,讓大學生現場答題,并回答學生的提問。同時,還現場贈送了《開國第一城》《石家莊革命遺址通覽》等我室編寫的黨史書籍,深受學生歡迎。在此基礎上,我室還不斷整合資源,探索創新黨史宣教載體。通過建立推介“石家莊黨史”微信公眾號、“石家莊黨史網”,以青少年喜聞樂見、易于接受的方式宣講黨史知識。如在石家莊職業技術學院、石家莊科技工程職業學院開展活動時,現場引導學生掃碼關注“石家莊黨史”微信公眾號,鼓勵學生通過新媒體學習黨史知識,取得很好效果。針對學生群體,“石家莊黨史”微信公眾號會不定期推出符合學生身心特點和交流方式的文章,其中介紹1968年河北省會遷到石家莊、榮臻小學在鹿泉、中國人民大學的前身華北大學在正定等文章,在學生群體中引起較大反響,點擊量閱讀量持續走高。

三、體現特色,讓學生樂于接受。在“周恩來的品格修養及與石家莊的不解之緣”主題報告中,我室副主任劉順江從十個方面入手,為石家莊學院學生講述了周恩來同志的崇高品格和人格風范,并進行課堂交流互動,回答大學生的提問,氣氛熱烈,深受師生歡迎。在市23中舉辦的“新中國從這里走來——開國第一城石家莊對新中國創建和誕生的歷史貢獻”報告中,通過一個個小故事,如“六天六夜與奸敵2萬”“辦公桌下活捉劉英”“新中國從這里走來”等,深入淺出地講述了石家莊解放以及對新中國誕生和創建作出的歷史貢獻。閻富華是歌曲《歌唱二小放牛郎》里的主人公王二小的原型之一;李混子是晉察冀邊區爆炸英雄。我們在建設南大街小學、希望綠洲小學開展對兩位英雄的紀念活動,引導學生緬懷先烈英魂,學習英雄大無畏的革命精神;加深學生對家鄉革命奮斗史的了解,感悟黨的優良革命傳統,從而增強小學生愛黨愛國愛家鄉的熱情,取得了良好效果,師生希望多舉辦這樣有意義的活動。

四、橫向聯合,積極搭建傳播平臺。為充分調動省市大專院校、科研院所的省會黨史文化專家參與到黨史進校園工作中,我室通過加強橫向聯合,進行了有益探索。2017年12月以來,市委黨史研究室室與石家莊日報社、市教育局一起,聯合南山書院,創辦了“省會紅色文化大講堂”。講堂每月確定一個主題宣講一場,聽眾主要是中小學生和社區群眾、離退休人員。主講者既有省市知名黨史文化研究專家、教育工作者,也有革命后代代表、離退休老干部。講座緊密結合黨史重大節點,內容涵蓋黨史、革命英雄人物、紅二代的回憶等。此外,各縣(市、區)黨史部門也在黨史進校園方面進行了形式多樣的探索實踐。平山縣充分利用本縣豐富的紅色資源,組織學生到革命紀念地、紅色遺址接受傳統教育;藁城區在七七事變紀念日組織學生到梅花慘案紀念館,現場為學生講授抗戰故事,培育愛國主義精神;井陘礦區建立了黨史黨建館,經常組織學生到場館參觀,成為該區中小學開展革命傳統教育的重要場所;贊皇縣委黨史研究室主任到縣職教中心宣講黨史和贊皇革命史;鹿泉區黨史部門組織社會各界包括部分大中學生舉辦華北軍政大學成立70周年紀念活動;靈壽縣組織學生到陳莊殲滅戰紀念館參觀,接受革命傳統教育等。

五、“三少一難”,存在問題亟待解決。我市黨史進校園工作取得了一定成績,但與中央的要求、與學校的期盼還有差距,還存在工作不平衡、受眾面小、形式不夠新穎等問題。主要是:適合學生閱讀的簡明黨史宣教書籍少;影視動漫等新穎的傳播作品少;高水平的黨史宣教人才少。革命傳統教育與學校教學相沖突,形成常態化機制難。為此,建議:中央黨史部門與教育部門聯合出臺推進黨史進校園工作的實施意見,把革命傳統教育納入學校正常教學管理體系中,解決黨史、新中國史、革命傳統教育常態化、長效化問題。

在下步工作中,市委黨史研究室將認真貫徹習近平總書記關于黨的歷史和黨史工作的重要論述精神,按照中央黨史和文獻研究院、省委黨史研究室的安排部署,積極探索、創新實踐,創新黨史資政育人新途徑,編輯印刷適合學校和學生需求的黨史書籍、音像制品,加強黨史宣傳教育進校園工作,探索建立“黨史宣傳教育進校園示范點”,不斷創新方式手段,切實將此項活動推向深入,取得實效。


[ 編輯:蘇靜      責編:王宗志 ]
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